Quanto maior a diversidade de ferramentas dominadas pelo aluno, maior será seu território de ação.
As tecnologias contemporâneas permitem a construção de leituras inovadoras do mundo e ampliam as possibilidades de articulação, construção e circulação da informação. Aprendemos com o filósofo austríaco Ludwig Wittgenstein (1889-1951) que os limites da nossa linguagem denotam os limites do nosso mundo.
Catarina Iavelberg - Revista Escola
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